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勇当担、善作为

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发表于 2021-4-20 10:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
   勇当担、善作为
      龙亚轩
    担当是承担并负责任,人的一生要承担并履行对自己、对家庭、对集体、对社会、对国家的一定责任。作为就是可以做的事,是行为建树,在工作上要善始善终、善作善成,有所成就。习总书记说:“广大青年应该在奋斗中释放青春激情,追逐青春理想,以青春之我,奋斗之我,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦。”团员青年应当响应号召、坚定信念,勇于担当作为,在平凡的工作岗位中贡献自己的力量。
    脱贫攻坚需要勇当担、善作为。2020年是脱贫攻坚收官之年,假如没有扶贫干部们的倾情付出和国家资金政策的持续投入,脱贫攻坚的目标是很难如期完成的。正如基层扶贫干部黄文秀,她为了让家乡摆脱贫困面貌,放弃高薪收入毅然回到家乡成为一名驻村书记,她在百坭村深入田间地头了解情况,走家串户查找穷根,努力向上级争取资金,教村民做电商,引进砂糖橘种植技术。一系列的帮扶行动拉近了她与村民的距离,成功实现了88户贫困户脱贫、村集体经济项目收入翻倍。作为一名共产党员,她初心不改,情怀不变,她在扶贫岗位上勇当担、善作为,将青春甚至生命都奉献给了脱贫攻坚事业。
    教育发展需要勇当担、善作为。教育是立国之本,强国之基。国家的强盛兴旺离不开教育,人才的选拔培养也离不开教育。当前城乡教育差距仍然明显,乡村教育面临师资紧缺、软硬件设施落后、优质课程资源匮乏种种困境。我们看到仍有一些偏远地区的教育水平亟待改善,一些家庭条件困难的孩子无法完成义务教育。这个时候,老师的作用就尤为重要。例如扎根基层教育战线数十年的张桂梅老师,从年轻的乡村老师到女子学校校长,这一路以来她节衣缩食、行善助学、将全身心投入教学工作,疾病摧残着她的健康,但让学生走出大山的责任令她不能倒下,只能继续前进。她的坚持与努力改善了华坪女子教育面貌,让更多孩子们走向了更广阔的人生舞台。
    抗击疫情需要勇当担、善作为。2020年,疫情来势汹汹,在诸多艰难的时刻我们看到青年们众志成城,共克时艰。90后青年医护人员写下请战书,不惧生命危险,毅然奔赴新冠战场;年轻的社区网格员为社区群众发放团购菜、代买生活物资和医药物品,解决群众的大事小事;下沉的党员干部们值守路口、上门开展疫情排查。他们不仅有仰望星空的格局与胸怀,更有不惧风浪的定力和意志,他们为抗疫做出的努力与贡献可能只是一小部分,但正是这一小部分让我们看到了新时代青年的担当作为。
    我们总觉得,国家、民族、社会是很大的词;我们总以为,个人似乎离国家很遥远;我们很苦恼,青年如何才能为国家社会的进步担当责任。勇担当、善作为不是一定要做一些惊天动地的事,而是贵在抉择,贵在坚守;是在他人都踌躇时做出脚踏实地的努力,将工作做到细致入微;是在各个平凡的工作岗位上砥砺奋斗,实现自我价值。

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